关于加强相互学习，克服固步自封、
骄傲自满的指示和批语［I]
( 1963 年12 月
13 日、
30 日）
各中央局，各省、市、区党委，军委，中央各人民团体党委，各部
委会党委、党组：
现将湖南省委李瑞山、华国锋两同志一九六三年十一月六日写
的一个参观广东农业生产情况的报告口l以及附在上面的湖南省委一

[I]
本篇一是毛泽东为中共中央起草的指示。这个指示当时以中发

〔63 〕
862 号中共中央文件在党内印发，
1977 年9 月9 日在《人民日报》公
开发表。本篇二是毛泽东1963 年12 月13 日为转发中共湖南省委书记处书记
李瑞山、华国锋关于参观广东农业生产情况的报告和中共湖南省委的指示写
的批语。本篇三和四是毛泽东同月30 日在中央关于加强相互学习
，克服固步
自封、骄傲自满的指示稿的标题页和打印件上写的批语。

[2]
李瑞山、华国锋给中共湖南省委的报告说，我们省委的几位同志和各
地、市委的主要领导同志等32 人，于10 月29 日至1 1 月5 日参观了广东省的
农业生产。
留给我们最深刻的印象是，广东省已经出现了农业生产的新高潮，
到处有大面积高额丰产的记录，到处有观摩学习的人群，到处是建设新农村的
景象。通过参观，大家都感到扩大了眼界，解放了思想，开阔了胸襟，增强了
信心，鼓舞了干劲；同时，也学习了许多宝贵的经验。现在的问题是，应当把
广东的经验和湖南的具体情况结合起来，
因地制宜地加以运用和推广。

关于加强相互学习，克服固步自封、骄傲自满的指示和批语

九六三年十二月七日写的一个指示Ill ，发给你们研究。中央认为，
这种虚心学习外省、外市、外区优良经验的态度和办法，是很好
的，是发展我国经济、政治、思想、文化、军事、党务的重要方法
之一。固步自封，骄傲自满，对于自己所管区域的工作，不采取马
克思主义的辩证分析方法（一分为二，既有成绩，也有缺点错误），
只研究成绩一方面，不研究缺点错误一方面。只爱听赞扬的话，不
爱听批评的话。对于外省、外市、外区、别的单位的工作，很少有
兴趣组织得力高级中级干部去虚心地认真地加以考察，

以便和本
省、本市、本区、本单位的情况结合起来，加以改进。永远限于本
地区本单位这个狭隘世界，不能打开自己的眼界，不知还有别的新
天地，这叫做夜郎自大。对外国人、外地人以及中央派下去的人，
川
中共湖南省委批转李瑞山、华国锋的报告给湖南各地、市、县委，
省委各部委，各厅局党组的指示说，最近，李瑞山、华国锋带领各地、市委
的主要领导同志，参观了广东省若干地区的农业生产，他们把学到的经验和

体会，扼要地写成这个参观报告。省委认为，这个报告很重要，必须一直发
到公社党委和厂矿党委。各级党委的同志必看，管农村工作的同志必看，管
工业和其他各部门的同志也要看。今冬还要把这个报告向大队、生产队的干
部和贫下中农宣读。工业部门最近到上海去参观学习的同志，
也应该写出同
样的报告，印发给大家阅读。这样做，
目的是为了让大家照照镜子，展开讨
论，把从先进地区、先进单位学来的经验，很好地运用到我们自己的工作中

去。学习外地的经验要和总结自己的经验相结合。应当看到，每个县、每个
地区，都有一些比较好的单位，
总结这些单位的经验，把本地的经验和外地
的经验结合起来，从本地区的实际情况出发，切切实实地加以推广，就会更
有成效地改进工作，发展生产，使先进单位更加先进，一般的和落后的单位
逐步赶上先进单位。在这里，领导亲自搞试点是特别重要的。只有做出了样
板，树立了旗帜，才能更快地带动全面，掀起学习先进的高潮，取得更显著
的成效。

只让看好的，不让看坏的。只向他们谈成绩，不向他们谈缺点及错
误。要谈也谈得不深刻，敷衍几句了事。中央多次对同志们提出这
个问题，认为一个共产党人必须具备对于成绩与缺点、真理与错误
这个两分法的马克思主义辩证思想。事物（经济、政治、思想、文
化、军事、党务等等）总是作为过程而向前发展的。而任何一个过
程，都是由矛盾着的两个侧面互相联系又互相斗争而得到发展的。

这应当是马克思主义者的普通常识。但是，中央和各地同志中，有
许多人却很少认真地用这种观点去思索去工作。他们的头脑，长期
存在着形而上学的思想方法而不能解脱。所谓形而上学，就是否认
事物的对立统一、对立斗争（两分法）、矛盾着对立着的事物在一定
条件下互相转化，走向它们的反面，这样一个真理。就是人们回步
自封、骄傲自满，只见成绩，不见缺点，只愿听好话，不愿听批评
话。自己不愿意批评（对自己的两分法），更怕别人批评。中央有几

十个部，明明有几个工作成绩工作作风较好的部，例如石油部，别
的部却视若无睹，永远不去那里考察研究请教一番。一个部所管企
业事业，明明有许多厂矿、企业、事业、科学研究处所及其人员，
工作做得较好，上面却不知道，因而也不能提倡人们向那些单位学
习。同志们，中央在这里所说的犯有形而上学错误的同志是指一部
分同志，不是指全部同志。但是，应当指出，有大量的好同志却被
那些高官厚禄、养尊处优、骄傲自满、固步自封、爱好资产阶级形
而上学的同志们，亦即官僚主义者，所压住了，现在必须加以改

革。凡不虚心地认真地对本地本单位本人作分析，对别地别单位别
人作分析，拒绝马克思主义辩证分析方法的同志，要进行同志式的
劝告和批评，
以便把不良情况改变过来。把向别部、别省、别市、
别区、别单位的好经验、好作风、好方法学过来这样一种方法，定

为制度。这个问题是一个大问题，请你们加以讨论。以后还要在中
央工作会议及中央全会上加以讨论。湖南省委过去在一个时期内，
不作调查研究，主观主义地下达许多指示，往下灌的东西多，由下
面反映上来的真实情况少，因而脱离群众，产生很大困难。从一九

六一年起，他们开始改变了，
以至情况大好起来。但是他们认为还
是远不如广东和上海，所以他们派遣大批省、地、县三级干部，还
有省和市的干部，组成两个考察团，分别到广东上海去学习。这一
点，请你们注意研究，是否也可以这样办。中央认为，不但可以而
且应当这样办。如有不同意见，请你们提出。
中央

一九六三年十二月十三日
刘、邓、朱、彭、瑞卿、康生、伯达、一波、先念、富治、震林Ill
同志：

[I]
刘，指刘少奇。邓，指邓小平，当时任中共中央总书记、国务院副
总理。朱，指朱德。

彭，指彭真，当时任中共中央政治局委员、中央书记处
书记。瑞卿，
即罗瑞卿，当时任中共中央书记处书记、国务院副总理。康
生，当时任中共中央政治局候补委员、中央书记处书记。伯达，即陈伯达，
当时任中共中央政治局候补委员、中央政治研究室主任。一波，即薄一波，
当时任中共中央政治局候补委员、国务院副总理。先念，即李先念，当时任
中共中央政治局委员、中央书记处书记、国务院副总理。富治，即谢富治，
当时任公安部部长。震林，即谭震林，当时任中共中央政治局委员、中央书
记处书记、国务院副总理。

湖南这个文件Pl似可转发，有很大好处。请审阅处理。或者开
一次会，议一下。
送少奇、小平二同志再阅。

四
毛泽东
十二月十二日
少奇、小平同志：
此件改了几个字，请再阅后，连同湖南文件，即可印发。
时间仍写十二月十三日。
毛泽东
十二月三十日
[I]
指李瑞山、华国锋的报告和中共湖南省委的指示。