运动情况报告［！］的批语问
(1963 年2 月
1 5 日）
湖南报告很好，印发会议13］同志研究。河北的经验14］也很值得介
绍，请河北省委同志考虑一下，是否可以写一个不长的报告，印给
会议同志们看。

毛泽东

二月十五日
[!] 指中共湖南省委1963 年2 月8 日关于社会主义教育运动情况给中南
局、中央和毛泽东的报告。报告说，
我省前一段的社会主义教育运动，成绩
是显著的。但各方面的情况表明，当前阶级斗争是很激烈的，不论农村或城
镇，
阶级敌人的破坏活动是嚣张的，一股反社会主义的“黑凤”刮得很大。

为此，我们于去年12 月下旬对全省社会主义教育运动作了进一步部署，决定
把重点放在阶级教育上面，强调彻底地揭开当前阶级斗争的盖子，针锋相对
地展开斗争，教育干部，发动群众，大张旗鼓地刮“东风”，打击敌人，遏止
“黑风” 。在运动中，我们坚持从上到下、先内后外的原则，先教育干部，后
教育群众。先解决内部问题，后解决外部问题。教育干部的方法，是自上而
下，层层训练，层层放包袱，层层搞深搞透。领导带头，一层一层地搞，这
是最基本的经验。各地一般是由县委分三批训练各级干部，第一批集中训练

县、区、社三级骨干，第二批集中训练大队骨干，
第三批分片训练生产队骨

干。一般过程是：

第一，彻底揭开阶级斗争及其在党内反映的盖子。第二，
动员大家放包袱。第三，正确处理问题。在群众中开展运动时，强调由点到

面、有条不紊地进行。具体做法是：

第一，召开贫农座谈会，一面大讲阶级
斗争，
揭发敌情、
“ 黑风” ，
一面由干部向贫农交代自己的问题，听取贫农批
评。第二，树立贫农优势，造成强烈的社会舆论，把“黑风” 搞臭。
第三，
处理问题强调划清两个界限，即敌我界限、严重与一般的界限。一个多月的
社会主义教育运动，极其显著地调动了广大干部、群众的积极性，打退了敌
人的气焰，遏止了
“ 黑风”，进一步巩固了集体经济，促进了当前生产。

[2]

这个批语写在中共湖南省委第一书记张平化19 6 3 年2 月
1 4 日为报
送关于社会主义教育运动情况报告给毛泽东的信上。

[3]

指当时正在北京举行的中共中央工作会议。
[4)
指中共河北省委关于在农村贯彻党的八届十中全会决议、开展整风
整社运动情况报告中所说的做法。