对广东农村开展粮食分配问题的大辩论等三个材料的批语（一九五九年十二月）此件[1]值得一阅。林克[2]阅后，送陈伯达[3]同志阅，退毛。根据毛泽东手稿刊印。注释[1] 　 指中共中央办公厅一九五九年十二月四日编印的《 情况简报》 第二一四号。 这期简报共登载了三篇材料，其中《 广东农村开展粮食分配问题的大辩论》 一文指出，广东省委今年确定粮食分配的方针是：计划用粮，月月节约用粮，合理用粮，超额完成公、 购粮任务，尽量多留饲料，多留储备，以丰补歉。 各地用算帐对比的方法，总结几年来粮食分配与使用的经验教训，算计划用粮、 节约用粮、 合理用粮的好处和不执行这个方针的害处，用事实教育群众开展辩论，使广大群众真正自觉地贯彻执行省委的方针，在二十天的时间内就超额完成了公、购粮任务。《 河南农村整社工作的几点情况》 一文的主要内容是：一、 在广泛深入地发动群众的基础上，各地都特别注意通过办展览馆的办法进行对比教育。 二、 关于重点批判对象的确定，各地都很慎重。 三、 关于重点批判的比例，各地认真贯彻执行了省委的指示，一般都控制在占社员总数的百分之一左右。《 一个连队的社会主义思想大辩论》 一文指出，兰州军区政治部

宣传部，协同六十一师政治部，于十一月初在一八一团二营六连进行了社会主义思想教育试点。 为了给整个教育打好基础，他们首先向士兵进行了人民公社问题的教育，办法是先讲课，后辩论。 讲课中集中讲透两个问题：（１）人民公社是我国社会发展的必然产物，批判了公社“ 搞早了” 的观点；（２）公社制度有无比的优越性，批判了公社“ 搞糟了” 的观点。 在此基础上，再发动战士对这两个问题分别进行辩论。 辩论以后便进行群众性的自我小结，谈体会，谈进步。 战士们普遍认为这次教育收获很大。[2] 　 林克，当时任毛泽东办公室秘书。[3] 　 陈伯达，当时任中共中央政治局候补委员、 中央政治研究室主任。