[1]


(1957 年3 月
12 日）
在这次会上不能将一切问题都解决，只能提起一个纲领和解决
某些问题。
（一）新问题
社会大变动时期，几亿人口进入社会主义改造运动，存在决定
意识，各种不同意见反映出来，是可以理解的。这个大变动是基本
上健康的，须要几年才能巩固，从此将在社会主义制度基础上建立
一个伟大的工业国。


（二）我国知识分子大约有五百万，除了少数人对社会主义制度
抱有敌对情绪，认为社会主义没有〔优〕越性、会失败、希望回复
到资本主义时代去的以外，都是爱国主义者，都是拥护社会主义
的，但有许多人对于在新制度下如何工作，许多新问题如何解答，
不大清楚，对于接受马克思主义世界观许多人还有怀疑，他们抱有
各种错误观点。在500 万左右知识分子中，大约有10%左右是比较
熟悉了马克思主义的，另有大约百分之几的人是反对或者不愿接受
马克思主义的，
80%以上的知识分子的马克思主义知识还不多，但
是愿意研究它。我们的任务，就是进行马克思主义教育，争取在今
后两个五年计划内，使我们的知识分子普遍接受基本的马克思主义
教育，使他们通过实践懂得较多的马克思主义。


（三）教育者先要受教育，大多数人是愿意学习的，一面教，一
面学。
（四）整风
先在党内整，党外自愿参加，批判主观主义（包括教条主义）、
宗派主义、官僚主义，克服错误，造成自由批判的环境和习惯。整
风方法，像延安那样，研究文件，批评错误，小小民主，和风细
雨，治病救人，反对一棍子打死人的方法。


（五）为人民服务，工农兵方向
下厂下乡，调查研究，交朋友。
任何知识分子，不同工农打成一片，不知工厂、农村情形，要
指导工农事业，是不可能的。
不调查没有发言权。


我们希望有70%的人下去，另有30%的人不能或者不愿下去，
也就可以了。
要造成风气。延安曾做过，很有效果。不然，单在书本上看了
马克思主义，还是没有共同语言，很多问题还是不能解决，作品还
是写不好。科学家有实验室，工厂农村是一切知识分子的大实验室。


（六）两种片面性
教条主义与机会主义（修正主义），肯定一切和否定一切，都是
形而上学，都是毒草，都要批判，都要以治病救人的态度去批判。
工作中，文章中，不可能不带片面性，但是我们应当要求：辩
证法逐步地多一些，形而上学逐步地少一些。

“是否能领〔导〕科学”，只要能领导阶级斗争，就能
〔领导〕
向自然的斗争，会有大批的科学家加进党里来。
人民内〔部〕的斗争为主，还是阶级斗争为主？两者都有，都
要注意，但今天突出的问题是人民内部的问题，应作具体分析，不
要不适当地扣大帽子。


“杂文一定有片面性” 吗？这是马克思主义还没有学通的人讲的
话，列宁和鲁迅就没有片面性。
“不敢写文章” 。彻底的唯物论者是无所畏惧的，并且我国的环境
也不算太坏。是文章的好坏问题，真正的好文章，会受读者欢迎。
诚心为人民服务，立志改革的人，应当能写敢写。


（七）“放”，还是“收”
“放”，有百利而无一害；“收” 是错误的。
真、美、善、香与伪、丑、恶的对立统一，前者才能分辨，才
能发展，马克思，孙中山，共产党为例。
两个方法（政策）领导中国，还〔是〕“放”的方法好，不要↑自
“放”，不要怕批评，不要怕乱，不要怕牛鬼蛇神，不要怕毒草，我
们将
〔在〕百花齐放、百家争鸣中发展真理，少犯错误，将一个落
后的中国变为一个先进的中国。


各省传错了对四人文章Il l的批评问题。
电影事业应当进行彻底改革问题。
（八）希望地方召开有党员与非党员都参加的会议，将会议中提
出的问题继续讨论。


[1]
指陈其通、陈亚丁、马寒冰、鲁勒在1957 年1 月7 日
《人民日报》
发表的《我们对目前文艺工作的几点意见》一文。

--- 注



[1]
这是毛泽东1 957 年3 月12 日写的在中国共产党全国宣传工作会议
上讲话的提纲，题为《在宣传会议上讲话》。这次会议于19 57 年3 月6 日至
1 3 日在北京召开，出席的有党内外思想文化工作者800 人左右。