## a Desacuerdos teóricos.
## P «Dos tendencias» y la fracción de Trotsky G + Mis «vacilaciones» y\
(«sustitución del problema»)
\
mi guerra
)
«Veneno tsektranista» ( + «Dirección y ritmo»)
+ Enfoque «burocrático» en
Trotsky
7 «Ni una palabra» vs * «fusión» «4 puntos»
+ enfoque del economista
b Renuncia al IX Congreso del PCR
Nombramiento, ¿sí o no?
«Doble juego» de Zinóviev (Trotsky, 27).
t No hay que exagerar.
c No hay mal que por bien no venga.
«Temas» (no capítulos) son los siguientes:
Nuestros desacuerdos (o.)
Faccionalismo y desviaciones faccionales de Trotsky (P + ?)
Renuncia al IX Congreso del PCR (o)
Peligro de exagerar la divergencia (e)
No hay mal que por bien no venga (C)
1. Carácter faccional de la intervención de Trotsky el 25.XII =
= peligro para el partido**.
2. Escisión del Tsektran =
= peligro político.
trabajo colectivo
2 tendencias. Arremetidas faccionales revolverlo
Democratismo formal vs Glavpolitput «Zof»
* — versus — contra.
** Puntos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 11, 12, 12 bis, 15 y 16 tachados por V. I. Lenin.

3. Fuente de este doble peligro:
8.XI. Pleno 3 y ruptura de la comisión.
4. ¿Acaso la profundidad y seriedad de los desacuerdos lo justifica? Esencia de la divergencia, — análisis teórico de las tesis, etc.
5. Enfoque político y (vs) enfoque económico ecléctico.
6. Escuela y (vs) «parte componente del aparato» ecléctico.
7. ¿«Democracia productiva»?
8. ¿«Sindicalismo soviético»? ¿«Defensa de los intereses materiales y espirituales»? ¿gestores?
9. Programa del partido y su cumplimiento ¿o empeoramiento?
10. ¿Golpe de choque y nivelación?
11. «Fusión». ¿Por qué callar al respecto?
¿«ni una palabra de Zinóviev y Lenin»?
12. Cuatro puntos en mi discurso del 30.XII.4
a) democratismo ordinario (3) propaganda productiva — vs «atmósfera» democrática
7) primas en especie
B) tribunales disciplinarios.
13. «Renuncia» al IX Congreso del PCR
«doble juego» de Zinóviev.
Nombramiento, ¿sí o no?
14. Dirección, ritmo, situación en Trotsky enfoque propagandístico y administrativo
15. ¿Deben resolver los conflictos los sindicatos?
Desviación sindicalista.
+ 3 bis ¿amortiguador?
+ 5 bis: Maniobra
política y (vs) mejora
económica
+ 12 bis. «Veneno tsektranista» (Incidente con las tesis de Rudzutak)
Zof y «chivos expiatorios»

Mi «plataforma»:
16. Retroceder del trabajo práctico y de gestión a las tesis (perder tiempo en política)
enfoque y situación
17. No hay que exagerar las divergencias
(no «barrer»)
18. «No hay mal que por bien no venga»
Amortiguador y «ropa sucia».
19. EE =
Intervenciones faccionales peligro para el partido.
Escisión del Tsektran peligro político.
Inexactitudes teóricas y tendencia incorrecta
Retroceder del trabajo de gestión y práctico a las «tesis» y «principios»
4 «puntos»
Desacuerdos teóricos
1. ¿Político y («política» y «economía» («amortiguadora»)) ¿económico? («escuela» y «aparato»)
punto enfoque (o punto de vista)
de vista)
2. ¿Eclecticismo o dialéctica?
3. «Democracia productiva».
Democratismo formal vs Glavpolitput (tesis 23)... Trotsky, 67, Bujarin
4. ¿Sindicalismo soviético o valoración incorrecta del «ritmo» y la situación?
5. Programa del partido y su simplificación y empeoramiento por Trotsky.
«Defensa de los intereses materiales y espirituales» y «ritos funerarios». Bujarin y Trotsky, p. 48.
Fracción (25.XII.1920 fundada por Trotsky). Por poco tiempo.
(8 arremetidas faccionales).
«Dos tendencias» ¿debido al papel productivo o debido al enfoque hacia las masas?
Grupo amortiguador y punto de vista amortiguador (eclecticismo y dialéctica) *
No hay que exagerar los desacuerdos (¿o las divergencias?)
*
Desde la palabra «Fracción» hasta la palabra «dialéctica» tachado por V. I. Lenin.
«barrer», Trotsky, 34 ¿sabotear la discusión?
Trotsky, 65

[ No hay mal que por bien no venga, ] + «grupo amortiguador»
\ («ropa sucia
? cocina
De la gestión
1 del CC»?)
J ¿Patio?
Cómo Lenin se agarró, por error, al «pararrayos del Tsektran» y cómo me desenmascaró Trotsky * «Veneno tsektranista» (y el incidente con Zof)
«Fusión» y por qué sería mejor callar al respecto (1) sin hechos
\2 ) no asustar de balde **
}
Trotsky, 31
Dectran...
«Supongamos que es un error»
Trotsky, 24
Trotsky, 32 no como partes litigantes, sino como participantes
de un trabajo común
Enfoque del propagandista y del administrador
[propagandista y «economista»] «escuela» administrativa
[«agitador» en Trotsky p. 28] «propagandista» y administrador (Trotsky, p. 27)
Dirección (tesis 28) y ritmo (tesis 39)
y «situación» (tesis 28 y sig.)
a 6. Nivelación y golpe de choque
¿Resolverán los conflictos los sindicatos (tesis 33)?
Ejemplo de desviación, de pasarse de la raya.
Punto de vista burocrático de Trotsky g /z y V /i
\corregir las cúpulas/
Nombramiento, ¿sí o no? Trotsky, 25 «Chivos expiatorios». Trotsky, 25
«cuestión especial», según Trotsky, 22 «Doble juego»
de Zinóviev (Trotsky, 27)
(Trotsky, 67)
(cf *** tesis 24:
¿en qué debe basarse la coacción?)
*
Párrafo tachado por V. I. Lenin.
** Párrafo tachado por V. I. Lenin.
*** — confer — compárese.

BORRADORES DE PLAN DE LAS SECCIONES
«POLÍTICA Y ECONOMÍA. DIALÉCTICA Y ECLECTICISMO»
Y «DIALÉCTICA Y ECLECTICISMO. «ESCUELA» Y «APARATO»»
1) eclecticismo del amortiguador
2) dialéctica y eclecticismo
3) escuela y aparato
(por un lado y por el otro)
4) y como aparato, ellos = escuela

500 x 5 = 7.500 x 5 = 37.500
37.5 vs 6.000 mil.
1% 5
5) Bujarin 3.I. en Petrogrado
6) Trotsky revolver «se desarrolla el espíritu de hostilidad» administrador vs propagandista (Trotsky, 27)
7) Estado — coacción
Partido — excepción Sindicatos — escuela.
1) Discusión amplia
¿Quién la quiso?
2) «Fusión»
¿Polémica sobre ella?
¿Quién la inició?
«staccato»: 2 «lados», ¿y no 2 2 2? ¿para qué?
¿cuándo? ¿a quién? ¿en relación con qué?
Lógica formal y dialéctica a) multilateralmente
β) en desarrollo
γ) práctica humana y compris*
E = b) «no hay verdad abstracta». «La verdad es siempre concreta».
del vaso a los sindicatos: escuela y aparato...
¿en general? ¡Sí!
En la época de la dictadura del proletariado — «primeros pasos del capitalismo al comunismo» (programa del PCR)
aparato = cuando se fusionen (ni sindicatos, ni estado)
*
— incluido.

ahora bien escuela y como preparación comunista = escuela
y como aparato = escuela del aparato, escuela =
= «escuela de la administración técnico-productiva»
no por un lado escuela, por otro aparato, sino por ambos y por todos los lados escuela.
Aún más concreto.
¿Aparato? Sí. 1.500 x 5 = 7.5; 7.5 X 5 = 37.5 vs